Todos los maestros Mexicanos y Mexiquenses serán bilingües en 2035
POR Gali-Leo
El Secretario de Educación Pública Federal (SEP), Aurelio Nuño Mayer comentó hoy en diversas entrevistas matutinas que para poner en marcha el programa nacional de inglés para la educación obligatoria, se requiere iniciar, en el ciclo escolar 2017-2018, un proceso de formación de maestros bilingües, certificados por la Universidad de Cambridge, en las 263 escuelas normales de todo el país, incluyendo las 36 del Estado de México.
Para ello, la SEP convoca a todos los profesionistas que laboran en escuelas particulares como profesores de inglés a participar en el concurso de oposición para ocupar una de las 1,200 nuevas plazas, para dar clases en las escuelas normales como docentes de tiempo completo con un sueldo mensual de 21 mil pesos libres de impuestos y con todas las prestaciones sindicales: seguridad social, créditos inmobiliarios, créditos de coches, aguinaldo y vacaciones, etc.
El concurso de oposición, a decir del Secretario, consta de dos etapas; un examen de dominio de conocimientos del idioma, que aplicará la Universidad de Cambridge y un examen para evaluar las habilidades para la enseñanza del idioma, similar al que aplica para el ingreso al Servicio Profesional Docente.
Los profesionales con los más altos puntajes se incorporarán a las escuelas normales, para dar clases en las diferentes licenciaturas en educación que se ofertan; la intención de la SEP es que todo egresado normalista a partir del ciclo 2020-2021, sean bilingües hayan o no cursado la licenciatura en inglés.
El Secretario Nuño, adelantó un aspecto fundamental de la reforma a la educación normal, que presentará el próximo jueves, referido al idioma inglés: El plan de estudios integra, en todos los semestres y para todas las literaturas, la asignatura de inglés, programa que ha sido elaborado con la asesoría de la Universidad de Cambridge, misma que se encargará de las evaluaciones para la certificación de competencias en el dominio del idioma.
Para el caso particular de la licenciatura en inglés, lo novedoso del plan de estudios nacional, es que considera la incorporación paulatina, progresiva, semestre a semestre, de materias totalmente en inglés, hasta que en el octavo semestre todas las materias serán en ese contexto.
La finalidad es tener maestros con “altas competencias en inglés”.