Resultados Nacionales de la Prueba PLANEA 2018. Así estamos en calidad educativa
POR Gali-Leo
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
82% de los estudiantes de sexto de primaria, apenas si logran establecer relaciones entre los elementos de textos básico. Presentan problemas para entender una lectura de textos narrativos o expositivos. (Niveles I y II Dominio insuficiente y básico.).
Únicamente el 3% de los estudiantes evaluados tiene la capacidad para interpretar, comparar y valorar diferentes tipos de textos (Nivel IV)
MATEMÁTICAS.
59% de los estudiantes de sexto grado, carecen de la capacidad para resolver problemas sencillos que requieren de utilizar las operaciones básicas: sumar, restar, multiplicar y dividir (Nivel I)
El 8%, ha logrado desarrollar las capacidades y habilidades mentales necesarias para resolver problemas que requieren utilizar números decimales y fraccionarios, que implican conversiones; calcula perímetros de figuras regulares e irregulares, entre otros procesos de similar complejidad. (Nivel IV)
En un análisis comparativo nacional de los resultados 2015 y de 2018, hubo un avance muy poco significativo en Lenguaje y Comunicación, de apenas cuatro décimos en el Nivel I y de 2 décimos en el Nivel IV. Prácticamente seguimos con el nivel de calidad del año 2015.
En cuanto a Matemáticas, el avance es un poco más significativo, al incrementar en un 1.4% respecto al año 2015, en el Nivel I. En el nivel IV, el de mayor complejidad, se incrementó en 1.4%, en el mismo periodo de tiempo.
Aunque mínimo, hubo un avance nacional.
Comparativo Mujer y Hombre.
Las mujeres obtuvieron mayor puntaje en ambas áreas (Aplicación 2018): Lenguaje y Comunicación 515 – 416 y Matemáticas 507 – 502, respectivamente.
RESULTADOS EN EL ESTADO DE MÉXICO
Lenguaje y Comunicación.
En el Rankin nacional ocupa el lugar sexto con un promedio de 517 puntos; muy por abajo de la Ciudad de México que ocupa el primer lugar (541 puntos).
Matemáticas.
En el Rankin nacional ocupa el noveno lugar con un promedio de 513 puntos; muy, pero muy abajo de Jalisco que ocupa el primer lugar (535 puntos).
Comparativo entre 2015 y 2018 Estado de México.
Lenguaje y Comunicación. Hubo un incremento de 7 puntos porcentuales, al pasar de 510 a 517 puntos en promedio.
El Estado que logró el mayor avance fue Jalisco con 18 puntos (495 a 513)
Matemáticas. El incremento es similar, de 7 puntos porcentuales al pasar de 507 a 514 puntos.
El Estado que logró un avance mayor fue Jalisco con 39 puntos de diferencia (497 a 535)
Preguntas para la reflexión:
¿Qué nos hace diferentes a Jalisco?
¿El número de estudiantes y docentes?
¿Jalisco tiene mejores maestros?
¿En Jalisco si son maestros de 10?
¿Jalisco tiene mejor infraestructura física y académica en sus escuelas de educación básica?
¿Qué se está haciendo en Jalisco para que sus porcentajes suban de manera significativa?
¿Qué se está dejando de hacer en el Edoméx?